Американские школьники стремительно деградируют

Подготовлено по материалам, любезно предоставленным редакцией 5баллов.ru

Постоянный адрес документа: http://www.5ballov.ru/news/edu_zr/index.shtml?2002/09/19/19142

Кроме того, Национальная Служба Оценки Прогресса в Образовании США\National Assesment of Educational Progress проверила, как американские школьники знают историю. Результаты были обескураживающие: только один из десяти старшеклассников обладает достаточным набором исторических знаний. Мы приводим образец вопроса, на который должны были ответить испытуемые школьники, и на который было получено минимальное количество правильных ответов. "Какова была главная причина европейских географических открытий в 1400-е и начале 1500-х годов?" Варианты ответа: a) Проверка навигационных навыков португальских моряков; b) Поиски новых источников олова и древесины; c) Попытки создать колонии, чтобы уменьшить проблему переселения; d) Поиск новых торговых путей в Китай и Индию.

Странно, что деградация американских учащихся идет на фоне того, что в школе они проводят достаточно большое количество времени - 34 часа в неделю. А на приготовление домашних заданий у школьников уходит 3 часа 37 минут. (Данные Института социальных исследований Мичиганского университета).

Между тем, опрос, проведенный среди иностранных школьников, обучающихся в американских школах показал, что 29% из них считают, что в американской школе "легче" учиться, 56% - "намного легче". Половина опрошенных тратит на выполнение домашних заданий намного меньше времени, чем у себя на родине. Любопытно, что и коренные американцы, учащиеся в школах, примерно также оценивают сложность школьной программы. Обе группы школьников отметили, что иностранцы по всем статьям обходят американцев в области математики, зато американцы дают иностранцам фору в области спорта.

По материалам Washington ProFile